ZOBAR: “BEDEN EĞİTİMİ ÇOK YÖNLÜ GELİŞİM İÇİN VAZGEÇİLMEZDİR”

Eğitim İş Edirne Şube Başkanı Nedim Zobar, konu ile ilgili yaptığı açıklamada, şunları kaydetti:

“Çocuklarımız okulda sadece akademik bilgi edinmez; aynı zamanda sporla, sanatla, müzikle tanışarak kendilerini keşfeder ve geliştirir. Beden eğitimi, görsel sanatlar ve müzik dersleri; çocukların estetik, işitsel, sportif, sosyal ve duygusal gelişimi için vazgeçilmezdir. Bu derslerin eğitim programlarından kaldırılması ya da geri plana itilmesi, çocuklarımızın çok yönlü gelişimine vurulan ciddi bir darbedir.

Milli Eğitim Bakanlığı’nın, 2025 yılı itibariyle fen liseleri ve proje okullarında 12. sınıflarda beden eğitimi dersini tamamen kaldırması; Anadolu liselerinde ise bu dersi seçmeli hale getirmesi pedagojik bakımdan büyük bir hatadır. Bu kararla yalnızca öğrencilerin fiziksel ve ruhsal sağlığı göz ardı edilmemekte, aynı zamanda binlerce beden eğitimi öğretmeninin mesleki güvencesi de tehlikeye atılmaktadır.

Beden eğitimi dersi; öğrencilerin bedenlerini tanımalarını ve formda kalmalarını sağlamanın ötesinde, işbirliği yapmayı öğrenmelerini, özgüven kazanmalarını, stresle başa çıkabilmelerini ve kendi güçlü-zayıf yönlerini fark etmelerini destekleyen çok boyutlu bir öğrenme alanıdır. Özellikle sınav baskısının en yoğun yaşandığı 12. sınıfta, öğrencilerin fiziksel etkinliklerle rahatlaması ve zihinsel dengelerini koruyabilmesi hayati bir gerekliliktir.

Ne var ki, AKP iktidarı döneminde estetik ve sosyal gelişimi destekleyen bu dersler sistemli bir şekilde arka plana itilmiş, ders saatleri azaltılmış, norm kadrolar daraltılmıştır. Bugün beden eğitimi hedef alınarak sürdürülen bu yaklaşım, hem öğrencilerin hem öğretmenlerin geleceğini tehdit etmektedir. On binlerce beden eğitimi öğretmeni norm kadro fazlası haline gelme riskiyle karşı karşıya kalmış; birçok öğretmen ek ders gelirinden mahrum edilmiş, mesleki güvencesi zedelenmiştir.

Çocukları yalnızca sınavlara hazırlayan, sanatı, sporu ve sosyal gelişimi dışlayan bir eğitim anlayışı; bireysel ve toplumsal açıdan ciddi sonuçlar doğuracaktır. Estetikten yoksun, bedensel gelişimi ihmal edilmiş, sosyal becerileri zayıf bireylerin yetişmesi; uzun vadede şiddetin ve toplumsal çözülmenin artmasına yol açacaktır.

Eğitim-İş olarak bir kez daha uyarıyoruz: Eğitim sadece akademik başarıdan ibaret değildir. Öğrencilerin çok yönlü gelişimi esas alınmalı; beden eğitimi dersi tüm okul türlerinde yeniden zorunlu hale getirilmelidir.

Milli Eğitim Bakanlığı’nı bu büyük pedagojik ve toplumsal hatadan bir an önce dönmeye; eğitim kararlarında bilimsel verilerle, çocuklarımızın üstün yararıyla ve öğretmenlerin haklarıyla hareket etmeye davet ediyoruz.”