Yenileniyor
  • Adana
  • Adıyaman
  • Afyon
  • Ağrı
  • Amasya
  • Ankara
  • Antalya
  • Artvin
  • Aydın
  • Balıkesir
  • Bilecik
  • Bingöl
  • Bitlis
  • Bolu
  • Burdur
  • Bursa
  • Çanakkale
  • Çankırı
  • Çorum
  • Denizli
  • Diyarbakır
  • Edirne
  • Elazığ
  • Erzincan
  • Erzurum
  • Eskişehir
  • Gaziantep
  • Giresun
  • Gümüşhane
  • Hakkari
  • Hatay
  • Isparta
  • Mersin
  • İstanbul
  • İzmir
  • Kars
  • Kastamonu
  • Kayseri
  • Kırklareli
  • Kırşehir
  • Kocaeli
  • Konya
  • Kütahya
  • Malatya
  • Manisa
  • K.Maraş
  • Mardin
  • Muğla
  • Muş
  • Nevşehir
  • Niğde
  • Ordu
  • Rize
  • Sakarya
  • Samsun
  • Siirt
  • Sinop
  • Sivas
  • Tekirdağ
  • Tokat
  • Trabzon
  • Tunceli
  • Şanlıurfa
  • Uşak
  • Van
  • Yozgat
  • Zonguldak
  • Aksaray
  • Bayburt
  • Karaman
  • Kırıkkale
  • Batman
  • Şırnak
  • Bartın
  • Ardahan
  • Iğdır
  • Yalova
  • Karabük
  • Kilis
  • Osmaniye
  • Düzce
--
--
--
--

Odaklanmak Neden Zor?304 defa okundu

, kategorisinde, 04 Nis 2017 - 11:40 tarihinde yayınlandı

Kendimi Derse Veremiyorum.. Dediğinizi duyuyor gibiyim. Biz öğrenci koçlarının karşılaştığı en büyük şikâyettir bu. Ders çalışırken, konsantre olamamanın birçok nedeni olabilir. En çok karşılaştığım nedenleri paylaşmak istiyorum:

 

–             Çalışılan odanın dağınık olması,

–             Çalışma masasının dağınık olması,

–             Gürültü, müzik,

–             Ortamdaki resim, poster, TV vb. uyarıcılar,

–             Yatarak çalışma,

–             Amaç belirsizliği,

–             Belirlenen hedeflerin çok uzak görünmesi,

–             Bazı psikolojik sorunlar

 

Çevresel faktörleri ufak değişikliklerle çözmemiz mümkündür.

Tüm bunların haricinde planlı olmak ve her gün aynı odada, aynı masada ve aynı saatlerde ders çalışmak konsantrasyonu arttırır. Çünkü bir süre sonra beyin o saatleri çalışma saati olarak algılar, çalışılan masayı ve odayı da çalışma ortamı olarak algılar ve bu şekilde daha konsantre olur. Örneğin; öğrenci günün belirli saatinde deneme çözüyorsa, beyin o saati bir süre sonra deneme çözme saati olarak algılar ve bir gün çözmezse öğrenciyi uyarır. Sanki yapacağı bir şey varmış da unutmuş hissine kapılır.

Beynimizi de ikna ettiysek haydi bakalım derse 🙂

Buket Mamahar Açıkgöz

Türkçe Öğretmeni

Öğrenci ve Eğitim Koçu

Haber Editörü : Tüm Yazıları
1982 'de İstanbul'da doğdu. Trakya Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı mezunu. On üç yıldır İstanbul'da ve Edirne'de Türkçe ve Edebiyat öğretmenliği yapan Açıkgöz geçtiğimiz yıllarda öğrenci ve eğitim koçluğu alanında da eğitim aldı. Halen bu konuda çalışmalarına devam etmektedir.
YORUM YAZ